芽芽抱着空杯子坐在蓝蓝小屋的地毯上,朋友们陪在身边

妈妈去拿一个杯子

去一下,还回来。
1—5 岁成长陪伴绘本|芽芽兽科普教育系列
给爸爸妈妈

亲子共读导读

这一集把一次短暂离开读成可预测的小循环:先说清楚要去哪里,再让孩子在熟悉的位置等一等;回来时,把“我回来了”说给孩子听。每页下方的亲子互动,是给大人的陪读扶手;三项不用全做,选当下最自然的一项就好。

1

指一指去哪里

先看杯子架,再说:“妈妈去拿一个杯子。”

2

听一听声音

和芽芽一起把小手放到耳朵旁,等一等。

3

看一看回来了吗

回来时先说:“我回来了。”让孩子看见约定兑现。

孩子愿意看图、指一指、学一个动作,就已经在参与亲子阅读了。互动栏不是考试题,是给大人的陪读扶手。

妈妈去拿一个杯子第1页
咕咕,杯子空啦。
妈妈去拿一个杯子第2页
妈妈去拿一个杯子。
妈妈去拿一个杯子第3页
芽芽在这里等。
妈妈去拿一个杯子第4页
妈妈不见了。
芽芽找一找。
妈妈去拿一个杯子第5页
要去找妈妈吗?先等一等。
妈妈去拿一个杯子第6页
哒哒,谁回来了?
妈妈去拿一个杯子第7页
不是妈妈,是盒盒。
妈妈去拿一个杯子第8页
哒、哒、哒。
咔哒!
妈妈去拿一个杯子第9页
妈妈回来了。
杯子也回来啦。
妈妈去拿一个杯子第10页
去一下,还回来。

给爸爸妈妈的话

去一下,还回来。孩子可以想念、可以确认,也可以在熟悉的位置等一等。

低幼绘本的文字可以很少,但陪读动作并不少。先把孩子的注意力放回画面,再给他一个能做到的小动作;孩子愿意指一指、说一个词、做一下,就已经在和故事一起长大。

去一下,还回来。